Zápis do školky

9.4. 2026 od 10 - 17:00

Vítejte u zápisu

Možná je to poprvé, kdy své dítě svěříte někomu jinému. Možná si kladete otázku, jestli je už připravené. A možná si nejste jistí vy sami. To všechno je v pořádku.

Zápis u nás není zkouška. Je to setkání. Seznamujeme se, povídáme si, díváme se, jak se dítě cítí. Nejde nám o výkon. Jde nám o vztah.

Každé dítě má svou cestu. A my ji respektujeme.

Jak zápis probíhá

  • Přinesete vyplněnou přihlášku (nebo ji vyplníte u nás).

  • S sebou občanský průkaz zákonného zástupce a rodný list dítěte.

  • Dítě si může hrát, zatímco si povídáme.

  • Projdete si školku a uvidíte, jak s dětmi pracujeme.

  • Pokud budete chtít, můžete nakouknout i do školy – školka je přirozeně propojená s prvním stupněm.

Jestli budete potřebovat s něčím pomoci nebo něco vysvětlit, prosím kontaktujte Lucii Němou - 777 116 690

Jak vedeme naši školku

Rámec, který dává jistotu. Vztah, který dává odvahu.

01

Adaptace s citem

První týdny bereme citlivě. Některé děti se zapojí hned, jiné potřebují víc času. Domlouváme se s vámi na tempu – kratší dny, postupné prodlužování, individuální rytmus.

Cílem není „zvládnout to co nejrychleji“. Cílem je, aby se dítě cítilo bezpečně.

02

Jídlo bez nátlaku

Jíme zdravě a v klidu. Děti si mohou samy říct, kolik chtějí. Nenutíme je dojíst, ale vedeme k ochutnávání a k tomu, aby vnímaly své tělo.

Učíme svobodu i zodpovědnost. A také respekt – k jídlu i k ostatním u stolu.

03

Odpočinek podle potřeb

Po obědě se společně zklidníme. Někdo spí, někdo jen odpočívá, poslouchá pohádku nebo si později zvolí klidnou aktivitu.

Děti nemusí spát, pokud to nepotřebují. Ale učí se zastavit, odpočinout si a vnímat své tělo. Klidový režim držíme – věříme, že děti ho potřebují.

04

Respekt k tempu dítěte

Každé dítě dozrává svým tempem. A my s tím počítáme. Pokud ještě potřebuje dudlík, plenu nebo delší odpočinek, mluvíme o tom společně a hledáme cestu, jak jej postupně podpořit k větší samostatnosti.

Vedeme děti krok za krokem – s ohledem na jejich věk i vývoj.

05

Partnerství s rodiči

Rodiče jsou naši partneři. Mluvíme spolu otevřeně. Sdílíme radosti i nejistoty.

Když se objeví otázka, řešíme ji včas. Důvěra mezi námi je pro dítě klíčová.

06

Svoboda a samostatnost

Děti vedeme k samostatnosti. Učíme je rozhodovat se – a nést přiměřenou zodpovědnost. Svoboda u nás neznamená chaos. Znamená důvěru a vedení.

Děti potřebují především bezpečí, vztahy a prostor ke hře. To ostatní přichází přirozeně.

Na co se nás často ptáte

Od kolika let přijímáte děti?

Děti přijímáme od 3 let. Máme zkušenost, že kolem třetího roku bývají děti – i rodiče – přirozeně připraveni vstoupit do širšího kolektivu. Pro obě strany to často dává smysl.

Samozřejmě je to individuální. Pokud si nejste jistí, rádi to s vámi probereme.

Jak dlouho trvá adaptace?

Někdy pár dní, někdy několik týdnů. Každé dítě má svou cestu. Nejde o rychlost, ale o pocit bezpečí.

Musí být dítě bez plen nebo dudlíku?

Každé dítě dozrává jinak a my nemáme seznam požadavků, které musí dítě při nástupu splňovat. Pokud ještě plenu nebo dudlík potřebuje, mluvíme o tom a společně hledáme cestu k větší samostatnosti.

Musí být dítě ve školce přesně v 8:00?

Říkáme 8:00, abychom mohli dobře plánovat společný den. Zároveň víme, že každý den může být jiný.

Jsme flexibilní – ať už jde o občasné zpoždění, nebo dlouhodobější nastavení, které rodině dává smysl. Vždy se domlouváme individuálně.

Co když bude dítě hodně plakat?

U některých dětí je pláč přirozenou reakcí na změnu. Bereme to vážně, ale klidně.

Nesnažíme se nic lámat silou. Dáme vám konkrétní tipy, jak adaptační období zvládnout, a společně nastavíme tempo. Máme mnohaleté zkušenosti a vypozorované vzorce chování – a víme, že si děti svou cestu nakonec najdou.

Co když nechce jíst?

Nenutíme. Vedeme děti k ochutnávání a učíme je vnímat své tělo. Jídlo není boj, ale přirozená součást dne.

Co když neusne po obědě?

Po obědě se společně zklidníme. Některé děti spí, jiné jen odpočívají.

Spánek není povinnost. Důležitý je klid a možnost na chvíli zpomalit. Děti se učí vnímat své tělo a potřebu odpočinku.